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icono neurorehabilitación

Unidad de Neurorehabilitación

Intervención en las alteraciones de la función psicomotora para lograr la máxima autonomía y participación social.

niño con terapeuta soplando globo naranja

Para quién

Población infantil de 0 a 17 años con un trastorno del neurodesarrollo y que tiene un comprometimiento a nivel físico, cognitivo y/o sensorial.

Diagnósticos más frecuentes que necesitan de neurorrehabilitación:
  • Parálisis cerebral infantil y encefalopatías
  • Enfermedades neurodegenerativas y neuromusculares
  • Síndromes genéticos y enfermedades raras/de baja frecuencia
  • PBO (Parálisis Braquial Obstétrica)
  • Trastorno de la coordinación
  • Afecciones musculo-esqueléticas
terapeuta poniendo escayola a un niño

Objetivos que persigue

Reestablecer la función perdida y lograr el aprendizaje de nuevas habilidades para lograr la máxima autonomía personal (alimentación, vestido, aseo personal y desplazamientos) así como la participación en actividades fundamentales para la integración social y escolar (comunicación, juego, aprendizaje escolar, actividades lúdicas y deportivas).

Áreas de actuaciones relacionadas con la Neurorehabilitación

TERAPIA OCUPACIONAL

Trabajamos a nivel global para lograr la máxima funcionalidad siendo nuestro principal objetivo la autonomía personal. El vestido, la alimentación y los desplazamientos son los objetivos más comunes y para ello empleamos enfoques como concepto Bobath o Le Métayer.

Además, es el profesional encargado de asesorar en el uso de ayudas técnicas/dispositivos de apoyo así como de modificaciones ambientales (casa, escuela).

 

LOGOPEDIA

Establece objetivos para la recuperación y rehabilitación de las capacidades y habilidades comunicativas, de la voz y la deglución. En caso necesario también se realiza intervención en la rehabilitación de la lectura y la escritura.

 

FISIOTERAPIA

Asesoramiento y tratamiento centrado en mejorar o rehabilitar las funciones motoras, aumentando las posibilidades de movilidad y previniendo las alteraciones físicas asociadas. Emplea medios físicos utilizando técnicas y enfoques terapéuticos específicos.

Mª Pilar Blazquez
Directora y Terapeuta ocupacional
Laila Mahmoud Saleh
Terapeuta ocupacional
Lorena Guerra
Terapeuta ocupacional y logopeda
Foto de Rocío Ferreira
Rocío Ferreira Marante
Terapeuta ocupacional
Adela Queimadelos
Logopeda
Renata Calvalcanti
Logopeda
Renata Calvalcanti
Logopeda
Jenifer Oza
Logopeda
foto de Ester
Esther Pastor Martin
Logopeda
Foto de Nerea
Nerea Rodriguez Davila
Fisioterapeuta pediátrico
Estoy encantada con el centro, aparte de que todas l@s chic@s y la directora son muy amables y súper profesionales mi hijo ha mejorado muchísimo en el habla y la movilidad y veo los cambios a mejor de otros niños gracias a la implicación y profesionalidad del equipo. Las instalaciones son muy buenas al igual que las que tienen en la Guardia y te ayudan mucho a la hora de orientarte para pedir ayudas, becas o en temas de colegio. Les daría 10 estrellas
— Natalia Gonzalez
PADRE DE UN NIÑO CON DEFICIENCIA DE APRENDIZAJE

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